在练习6.2-2里我们完成了一张学生3科成绩的交叉报表。现在我们对各科成绩进行排名。

　步骤1： 先复习一下10.1节学到的内容。

　　我们前面已经讲过有多个过滤条件时的表达式用法了，这里也是这样。统计成绩在80—90之间时，不仅B3〉=80还要B3<90

　　通常我们不仅是要做这样的统计，而且要列出每个人成绩的排名。

　　在传统的报表工具中，这是一项很困难的事情，需要预先编程序进行计算，而润乾报表引进了层次座标的概念，可以很好地处理许多非常复杂的跨行、组的计算。

　　层次座标的概念是比较复杂的，我们还是通过实例，一点一点地理解。

　　仍然看这个排名的问题，很显然，显示每个人的排名，就是数一下所有的成绩中，比自己高的成绩有多少（然后还要+1），如排名2的话，比他成绩高的有1个，1+1=2。也就是说，排名表达式应该是：

　　=count(…)+1 这种样子。

　　当然，主要问题是count函数()里面应该怎么写，我们有几个问题：

　问题1： 成绩都是在b3这个格里，而c3是与b3一样，都是从a3主格扩展出来的，这就与在下面的格子如b5、b6里面写表达式不一样了，为什么呢？我们先做下面的尝试：

　　在c3里输入与b5同样的表达式，对成绩〉=90的人数统计：

　　预览：

　　可以发现只对每个人的成绩作了〉=90的计数，而不是所有的人。

　　同理，再在c3里输入与b6同样的表达式，对成绩<90且〉=80的人数统计，预览如下：

　　只对每个人的成绩作了<90且〉=80的计数，而不是所有的人。

　　　　就是成绩都是在b3这个格里，而c3是与b3一样，都是由a3主格扩展出来的，即a3扩展出一个b3时，同时也扩展出一个c3，c3单元格里表达式中的b3就受到了限制，c3只对与其同行的一个b3单元格作统计，而不是所有的b3。

　问题2： 如何在这里表示“所有的b3”呢？

　　　　写法是：b3[`0]，它可以表示所有的b3格。

　　　　这里的规则是：Cell[Lk]，表示由Lk扩展出来的所有的Cell这个格子。

　　　　是不是很难理解，没关系，看一个例子就明白了：

　　　　C3[B3]，假如B3是一个主格，这个公式就表示由B3扩展出来的所有C3格。

　问题3： 为什么要有这样的公式呢？因为C3可能会被扩展出很多，不一定只是由B3扩展出来的，可能还有由A3扩展出来的，我们看一下这个例子10.2c.raq：

　　这个例子中：A、B、C三列中的内容，都是我们前面学过的，如果你忘了，也正好可以复习一下。A3、B3单元格都是可扩展单元格，其表达式中含有集合函数group、select。

　　现在预览一下：

　　D3：=count(C3[B3]{}) 它表示对B3扩展出来的所有C3计数；B3与其扩展出的C3是一一对应的关系，因为按科目分组后，姓名和成绩是一一对应的，所以计数是1。

　　E3：=count(C3[A3]{}) 它表示对A3扩展出来的所有C3计数；A3与其扩展出的B3是一对四的关系，即每科都有4个同学考试，所以与C3也是一对四的关系，计数是4。

　　F3：=count(C3[`0]{}) 它表示对全部的C3计数，实际`0就是表示根格，这是一个固定的用法，记住就可以。

　　上面的坐标层次分了3层，从主格是B3的较小范围的坐标层次，到主格是A3的稍大范围的坐标层次，再到主格是根格的最大范围的坐标层次。

　　我们通常用的不带花括号的单元格表示法，其实指的是当前层次坐标下的。如我们将上例中d3表达式的方括号去掉，如下图所示：

　　预览会发现没有什么变化，因为D3是对由B3扩展出的所有C3计数，D3的左主格是B3，所以当前的坐标层次的主格是B3，所以就不需要对层次坐标作定义了。

　　看明白了这个例子，就明白上面说的b3[`0]。不过，那个公式应该是有条件的，应该是

　　　　=count(b3[`0]{b3>?})+1这种样子。

　　问题4： =count(b3[`0]{b3>?})+1表达式中的？应该是每人自己的成绩，该怎么表示呢？

　　因为在{}里面，再用b3，就已经是在前面的b3[`0]前提下了，{b3>?}中的b3就是所有的b3，怎么区别所有的b3和当前的b3呢？也即怎么区分所有的成绩和自己的成绩呢？在润乾报表里用$b3来表示“我自己的b3”，即回到主格是B3的较小范围的坐标层次。整个公式是：=count(b3[`0]{b3>$b3})+1。在这里，$就是去掉前面的层次坐标（比如[`0]）的作用，相当于直接使用b3。

　　步骤2： 在c3中输入：=count(b3[`0]{b3>$b3})+1预览如下：

　　可以这样理解，在使用$时，都是在某些其他主格的作用域内，这时使用$，不考虑前面的作用域，而按照当前格的作用域来选取。

　　或者说：$Cellx，就是不管它前面的格集、范围等等之类的，就相当于什么其他都没有时，在当前格里直接使用Cellx获得的值。

　　这里的主格，指的都是左主格，如果是上主格，参见10.3。　　　　　　　　　　　　　　　　 （ 下载 ）

　　练习10.21 完成下面的成绩表。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 （ 下载 ）

　　提示： 排名是对各科成绩的排名，所以所有的成绩指各科所有的成绩，假设成绩所在单元格为C5，科目所在单元格为A4，各科所有的成绩C5[A4]。排名表达式： =count(C5[A4]{C5>$c5})+1

下一节： 上主格的用法